Informacja: Serwis ebooky.pl to serwis dla miłośników książek, nie ma tutaj możliwości pobrania ich w nie autoryzowany sposób, wyświetlamy jedynie porównywarkę cen. Nie każda pozycja jest dostępna do zakupienia, jeżeli znalazłeś błąd napisz na adres: kontakt@ebooky.pl. Dokładamy wszelkich starań, aby baza książek była aktualizowana.

Strona główna » Nauka i nowe technologie » Animaloterapia

Animaloterapia

5.00 / 5.00

Nie widzisz powyżej porównywarki cenowej? To oznacza, że powyższa publikacja jest niedostępna do kupienia.

Znalazłeś błąd? Skontaktuj się nami.

* - klikając w reklamę zostaniesz przekierowany do zewnętrznej strony. Nie mamy wpływu jak działa i co wyświetla zewnętrzny serwis. Mogą pojawić się nieprzyzwoite lub denerwujące reklamy. Zalecamy korzystanie z markowego antywirusa i wtyczek blokujących niechciane treści. Kliknięcie reklamę nie umożliwia pobrania plików chronionych prawem autorskim.

Zgłoś naruszenie praw autorskich

Kilka słów o książce pt. “Animaloterapia

Prezentowany program powstał w przedszkolu integracyjnym przy współpracy z Fundacją „Ama Canem”. Jest to innowacyjna forma działalności przedszkolnej, wykorzystująca psy do celów edukacyjnych.

Istotą programu jest nauka bezpiecznego kontaktu dziecka ze zwierzęciem, otwarcie dzieci na nowe doświadczenia, nauczenie szacunku do zwierząt. Ważnym elementem programu są działania, które mają na celu wykorzystanie potencjału dzieci oraz usprawnienie ich funkcji motorycznych. Program obejmuje także współpracę z rodzicami. Wielkim sukcesem tego programu jest udział przedszkolaków w różnego rodzaju imprezach i spotkaniach, które pełnią funkcje społeczno-edukacyjne.

Polecamy tę książkę wszystkim nauczycielom oraz rodzicom, ponieważ jej treści mogą być wykorzystane w wielu sytuacjach międzyludzkich, z którymi spotyka się dziecko.

Polecane książki

Zbiór wierszy napisanych w wieku od 13. do 31. roku życia ułożonych chronologicznie. Luźno powiązane utwory odzwierciedlają uczucia autora w tamtym okresie. Tytuł zbioru można odczytać na dwa sposoby. Jako igranie z uczuciami bądź wkładanie dużego wysiłku w celu uzyskania czegoś mało istotnego, czeg...
Trudności w porozumiewaniu się z dorosłymi, łamanie reguł, narażanie się na ryzyko, niechęć do sprawdzonych metod rozwiązywania problemów, kłopoty z zasypianiem... To tylko niektóre z elementów codzienności nastolatka, dodatkowo stojącego dzisiaj w obliczu problemów i zadań, z którymi nie mieliśmy d...
Kiedy w życiu wszystko wywraca się do góry nogami, później może być już tylko... lepiej. Danuta, zdradzana przez męża, wybiera życie w pojedynkę. Ale przewrotny los sprawia, że pojawiają się nieoczekiwane propozycje i nadciągają nieuchronne zmiany. I choć początkowo nie będzie z nich zadowolona...
Obowiązek ewidencji odpadów, dotyczy praktycznie każdego podmiotu prowadzącego działalność, w szczególności wytwórczą. Ewidencja ta jest różna w zależności od rodzaju prowadzonej działalności– inną prowadzi wytwórca odpadów, a inną podmiot gospodarujący nimi. W zdecydowanej większości ewidencja odpa...
Autor, ceniony lekarz i znawca holistycznego podejścia do zdrowia, wyjaśnia, jak jelito – podobnie jak mózg, serce, wątroba i inne kluczowe dla ludzkiego ciała narządy – musi być odpowiednio odżywione, aby umożliwić mu prawidłowe funkcjonowanie. Jeśli Twoje jelito nie jest zdrowe, układ odpornościow...
  Łukasz Gołębiewski. Autor min. bestsellerowej „Xenna, moja miłość” i „Gdzie jest czytelnik?” znów w wielkim stylu. „Bandyci Rodriguez” to utopia porównywana do „W drodze” Jacka Kerouaca oraz „Bonnie i Clyde” Arthura Penna. Lata dziewięćdziesiąte. Brudne ulice Meksyku. W miejscu gdzie rządzi bezp...

Poniżej prezentujemy fragment książki autorstwa Anna Franczyk i Joanna Skorupa i Katarzyna Krajewska

Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska, Joanna Skorupa

Animaloterapia

Program Przedszkolnego Klubu Animals „Cztery łapy”

IMPULS

Oficyna Wydawnicza „Impuls” Kraków 2007

© Copyright by Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2007

Recenzenci:Andrzej Niedzielski Maria Dubilas

Korekta:Urszula Lisowska

Projekt okładki:Ewa Beniak-Haremska

Ilustracje:Joanna Szybist

Fotografie zamieszczone na stronach 72-73 pochodzą ze zbiorów Anny Franczyk

ISBN 978-83-7308-841-2

Oficyna Wydawnicza „Impuls” 30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5 tel. (012) 422-41-80, fax (012) 422-59-47 www.impulsoficyna.com.pl, e-mail:impuls@impulsoficyna.com.pl Wydanie I, Kraków 2007

Konwersja do formatu EPUB: Virtualo Sp. z o.o.virtualo.eu

O Programie

Program Przedszkolnego Klubu Animals „Cztery łapy” powstał w przedszkolu integracyjnym przy współpracy z Fundacją „Ama Canem”. Jest to innowacyjna forma działalności przedszkolnej, wykorzystująca psy do celów edukacyjnych.

Istotą programu jest przede wszystkim nauka bezpiecznego kontaktu ze zwierzęciem, otwarcie dzieci na nowe doświadczenie, zrozumienie, że zwierzęciu jako istocie żywej należy się szacunek i troska człowieka. Ważnym elementem programu są działania, które mają na celu jak najlepsze wykorzystanie potencjału dzieci oraz usprawnienie funkcji psychomotorycznych.

Twórcy zwrócili uwagę na cele animaloterapii, które są w tym programie wykorzystane, m.in. budowanie poczucia własnej wartości, rozwijanie wrażliwości i empatii, kształtowanie uczuć akceptacji, tolerancji. Dzięki obecności psów na zajęciach dziecko ma większą motywację do działania, zdobywa samodzielne doświadczenia, pokonuje bariery, uczy się współżycia z innymi istotami żywymi. Program obejmuje także współpracę z rodzicami, dzięki czemu mają oni szansę zapoznać się z możliwymi osiągnięciami wynikającymi z prowadzonej terapii. Wielkim sukcesem programu jest udział przedszkolaków w różnego rodzaju imprezach, uroczystościach i spotkaniach, które pełnią funkcje społeczno-edukacyjne.

Twórcami tego przedsięwzięcia są nauczyciele, którzy udowodnili, jak bardzo ważne jest dla nich dobro dziecka i jego potrzeby. Z pomocą specjalnie przeszkolonych psów z Fundacji „Ama Canem” mają szansę na stworzenie wielkiego dzieła, dzieła, które innym pomoże dostrzec, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywają zwierzęta.

Przedszkolny Klub Animals swoją działalnością ukazał, jak duża jest potrzeba kontaktu człowieka ze zwierzęciem i jak wiele mogą sobie nawzajem dać. Można mieć nadzieję, że wkrótce pojawią się naśladowcy, którzy będą chcieli stworzyć podobne programy jako formę pomocy dzieciom przy wykorzystaniu zwierząt.

Andrzej NiedzielskiFundacja „Ama Canem”

Napisany przez nauczycielki Przedszkola Miejskiego nr 206 w Łodzi Program Przedszkolnego Klubu Animals „Cztery łapy” stanowi cenną pomoc dydaktyczną, przydatną do prowadzenia zajęć z zakresu edukacji humanitarnej.

Zawarte w nim treści m.in. uczą wrażliwości w stosunku do każdej istoty żywej, uświadamiają, że zwierzę to istota, która odczuwa ból i cierpienie tak samo jak człowiek. Wpajają dzieciom zasady właściwego zachowania w odniesieniu do zwierząt i postępowania z nimi.

Program ten ma wiele walorów wychowawczych, gdyż edukacja humanitarna to doskonały sposób na „lekcję człowieczeństwa”, bowiem wrażliwość w stosunku do zwierząt rodzi większą wrażliwość na drugiego człowieka.

Program ten warto polecić wszystkim nauczycielom, a nawet rodzicom, jego treści mogą być wykorzystywane w wielu międzyludzkich sytuacjach, z którymi spotyka się dziecko.

Jest on przeznaczony dla nauczycieli, którzy szukają niekonwencjonalnych sposobów pracy z dziećmi i zależy im na rozbudzeniu dziecięcej wrażliwości, miłości i szacunku do zwierząt oraz pragną uświadomić swoim wychowankom, iż my wszyscy jesteśmy częścią środowiska naturalnego: ludzie, zwierzęta, rośliny, w związku z tym musimy o siebie dbać i szanować się nawzajem.

Autorki programu wiedzą, iż rozwój osobowości dziecka i kultury następuje wówczas, gdy umożliwiamy mu podejmowanie nieustannego wysiłku związanego z coraz większymi wymaganiami poznawczymi i moralnymi, dlatego omawiany program obfituje w liczne propozycje działań edukacyjnych (treści programowych), które umożliwią dziecku rozwój w tym zakresie.

Program ten zawiera także rys historyczny oraz wiele informacji dotyczących terapii z udziałem zwierząt, tzn. cele i zadania tej terapii oraz płynące z niej korzyści zarówno dla dzieci zdrowych, jak i z deficytami rozwojowymi.

Bogactwo uwzględnionych w programie ćwiczeń i zabaw z animaloterapii ma na celu spowodowanie poprawy w fizycznym, społecznym, emocjonalnym i poznawczym rozwoju dziecka. Dodatkową zaletą programu jest jego przystępność: autorki przedstawiły swoje propozycje w sposób prosty i przejrzysty.

Tytuły bloków z zaproponowanymi działami edukacyjnymi obrazują różnorodność materiału. Program nie zawiera podziału na grupy wiekowe, dlatego korzystający z niego nauczyciele mogą wybrać to, co dzieci zainteresuje, dostosować do ich możliwości, poziomu intelektualnego oraz konkretnej sytuacji.

Program nie ma charakteru zamkniętego. Każdy może na podstawie swoich doświadczeń samodzielnie rozbudować poszczególne treści. Proponowane metody pracy mogą inspirować nowe i ciekawe formy ćwiczeń.

Dodatkowym i istotnym wzbogaceniem tego programu są informacje wyjaśniające pojęcia: „dogoterapia” i „felinoterapia” oraz informacje podkreślające i uświadamiające rolę rodziców w zajęciach animaloterapii, a także rolę i znaczenie współpracy ze środowiskiem lokalnym.

Są w nim treści traktujące o prawach zwierząt na podstawie Światowej Deklaracji Praw Zwierząt oraz zasady bezpiecznego kontaktu ze zwierzętami.

Ponadto, w omawianym programie autorki zamieściły bardzo bogaty i różnorodny wachlarz propozycji do zajęć i zabaw z dziećmi, są nimi:

– ćwiczenia rozwijające wszystkie zmysły;

– zabawy naśladowcze ze zwierzętami mające znaczący wpływ na rozwój psychiczny i motoryczny dziecka;

– zabawy poznawcze z udziałem zwierząt wzbogacające dzieci o różnorodne doświadczenia i dające możliwość przyswajania wielu nowych umiejętności;

– zabawy, gry i konkursy dające dziecku szansę utrwalenia zdobytej wiedzy, pogłębiania jej o nowe wiadomości dotyczące świata i samego siebie.

Zachęcam wszystkich nauczycieli do korzystania w pracy z dziećmi z propozycji i wskazówek edukacyjnych zawartych w Programie Przedszkolnego Klubu Animals „Cztery łapy”, działającego na terenie Przedszkola Miejskiego nr 206 w Łodzi, zawiera on wiele gotowych pomysłów do pracy z dziećmi, szczególnie cennych w erze telewizorów, komputerów, filmów video i Internetu – jest wołaniem o powrót do świata wartości, jakim jest kontakt z otaczającą przyrodą, zwierzętami.

Maria DubilasDyrektor

Przedszkola Miejskiego nr 206 w Łodzi Multiplikator ŁCDiKPN

Nasze logo

Motto:

Twoja miłość do zwierząt miłością do świata

Piosenka Klubu Animals

Cztery łapy

Poprzez miedze, poprzez łąki, poprzez leśne ścieżki wąskie, cztery łapy psa unoszą w świat.

Łapy, łapy, cztery łapy, a na łapach pies kudłaty. Kto dogoni psa? Kto dogoni psa? Może ty, może ty, może jednak ja!

Kiedy biegnie z rozwichrzoną psią czupryną, nos przy ziemi jak tropiciel nisko niesie.

O odwadze przypomina groźną miną i ogonem w cztery strony świata macha.

Poprzez miedze, poprzez łąki… Łapy, łapy, cztery łapy…

Świat otwiera przed nim swoje tajemnice jak szkatułkę pełną skarbów czarodziejskich. W blasku słońca opowiada swe przygody i zaprasza na wędrówkę gdzieś w nieznane.

Poprzez miedze, poprzez łąki… Łapy, łapy, cztery łapy…

Po wyprawie głowa pełna nowych wrażeń, przed oczami świat w stu barwach malowany, w uszach szumi jeszcze las wspomnieniem lata i namawia na kolejne wędrowanie.

Poprzez miedze, poprzez łąki… Łapy, łapy, cztery łapy…

Autor tekstu: Maciej Zimiński.

Okrzyk członków Klubu Animals

Kto świat zwierząt zechce poznać Temu przyroda nie będzie obca każdy pożytecznie tu spędzi czas natura do zabawy wzywa nas!

Przedmowa

Dla małego dziecka szczególnie ważne jest poznawanie otaczającego świata, nabywanie umiejętności rozumienia go, dostrzegania związków zachodzących pomiędzy jego elementami i współdziałania z innymi.

Poznanie możliwości i potrzeb każdego dziecka pozwala nauczycielowi na takie planowanie działań edukacyjnych, by jak najlepiej wykorzystać jego naturalny potencjał, a także stworzyć mu warunki i możliwości doświadczania w różnych warunkach i sytuacjach, by rozwijać, usprawniać jego funkcje psychomotoryczne, a także rozbudzać zainteresowania i potrzebę poznawania świata.

Każde dziecko, zarówno zdrowe, jak i specjalnej troski, ma swoje określone miejsce w społeczeństwie, a także swoje prawa i obowiązki. Jednym z takich praw jest prawo do rozwoju, który powinniśmy wspomagać. Proces uczenia się małego dziecka polega na dążeniu do wiedzy, umiejętności i doświadczeń. Każde dziecko posiada wrodzone mechanizmy poznawcze, są to: naśladownictwo i popęd poznawczy. Zauważenie jego dążeń rozwojowych i umiejętne wyjście im naprzeciw pozwoli skutecznie wspomagać i ukierunkowywać ten rozwój, a jednocześnie da dziecku poczucie radości i przyjemności.

Ważnym elementem